1905: La ruta del genio matemático

    En 1905 Alberto Einstein publicó tres artículos en el Annalen der Physic que revolucionarían la perspectiva mundial newtoniana--y que todavía sigue teniendo un impacto hoy día.  Quizás una de las preguntas mas curiosas sobre el logro inusual que se puede hace es: ¿Podría tal fenómeno ocurrir una vez más?  Se pueden hacer dos observaciones.  La primera es que Einstein tenía solo 26 años de edad en 1905.  Resulta que es parte de un patrón típico de los descubrimientos brillantes en la física y las matemáticas; los revolucionarios teóricos tienden a ser relativamente jóvenes.  En este sentido, Einstein era muy parecido a Newton, quien también hizo gran parte de su mas importante trabajo cuando estaba a mediados de su tercera década de vida.  Otro punto común es que ambas figuras tuvieron gran cantidad de tiempo disponible durante este periodo en sus vidas.  Mientras que Einstein dependió de amigos como Michael Besso para obtener notas de clase, Newton fue liberado de Cambridge por la plaga de 1665. Esto sugiere que una de las maneras en el cual una estructura educacional moderna podría permitir que nuevos Einsteins y Newtons surjan seria de simplemente darle repentinas cantidades de tiempo libre al lado de tareas educacionales rutinarias.  Ahogarlos con información, como se hace hoy día en la mayoría de las escuelas graduadas, podría actualmente ser la mejor manera de cohibir el genio.