Manifiesto bibliotecario por la Ciencia Abierta en América Latina


Fuente: CodiMD



Los bibliotecarios latinoamericanos reunidos en Bogotá en el marco de OpenCon LatAm 2019,en concordancia con la Declaración de Panamá sobre Ciencia Abierta, Reproducible y Replicable (2018), “queremos hacer pública nuestra confianza en el papel de la educación, la cultura y la ciencia, como motor de la democracia, la libertad y la justicia social en el actual momento histórico”. Queremos más ciencia, la queremos para todos y la queremos abierta.

biblioteca abierta lA.png, Mar 2020


Manifestamos que:

Nuestra misión es asegurar el derecho a la información y al conocimiento como derecho fundamental, indispensable para la educación, la cultura y la ciencia.

Reconocemos al conocimiento como un bien común y vemos la ciencia abierta como una oportunidad para el desarrollo de un modelo sostenible que asegure la creación, gestión y comunicación de datos, información y conocimiento para todas las personas de la sociedad, en toda su diversidad, sin distinción de clases ni condiciones.

Somos actores claves para impulsar y facilitar el cambio cultural, Asumimos el compromiso de acompañar los procesos de transición y movilización social, fomentando la apropiación de tecnologías, herramientas, metodologías, uso, generación y apertura de conocimientos en América Latina y El Caribe.

Por lo anterior, nos comprometemos a desarrollar y apoyar las siguientes acciones en agendas consensuadas y colaborativas entre profesionales, ciudadanos, instituciones y países

Crear estrategias locales y regionales para la construcción de una comunidad entre los diversos actores interesados bajo un propósito de acción colaborativa en favor de prácticas de apertura de la investigación latinoamericana (generación, gestión y comunicación).

Estimular e impulsar el trabajo colaborativo y cooperativo en redes profesionales nacionales y regionales, consolidando así, buenas prácticas en generación, gestión, comunicación y apropiación de los conocimientos científicos, prácticas culturales y propias. Articulando los esfuerzos del ecosistema de información.

Proponer y promover políticas públicas nacionales e institucionales de ciencia abierta, e impulsar estrategias regionales.

Diseñar programas de formación para impulsar a la ciencia abierta, junto a las instituciones profesionales, gremiales, colectivos, redes bibliotecarias y relacionadas, de América Latina y El Caribe.

Impulsar, diseñar, gestionar y fortalecer sistemas de información abiertos, accesibles, completos, normalizados e interoperables y que aseguren la preservación del patrimonio científico latinoamericano. Promoviendo el uso de infraestructuras de código abierto, formatos abiertos para facilitar el uso y reuso de información

Liderar la gestión institucional de datos de investigación, a través del establecimiento de políticas de datos de investigación, generación de planes de datos y promoción de infraestructuras abiertas e interoperables para identificar, capturar, almacenar, describir, organizar, exponer y preservar datos de investigación que faciliten su recuperación, uso y reuso conforme a las buenas prácticas de las 5 estrellas de los datos abiertos enlazados

Crear servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación científica y estímulo a la cultura científica ciudadana

Crear, apoyar y monitorear acciones ciudadanas para impulsar el reconocimiento de saberes propios y resolver problemas del territorio en el marco de un desarrollo local sostenible.
Sensibilizar a nuestras comunidades de usuarios en la comprensión de la ciencia abierta y las estrategias de uso de herramientas para la generación, comunicación y apropiación de los conocimientos científicos, al igual que las prácticas culturales y conocimientos ancestrales

Impulsar, sugerir y proponer nuevas formas de medición y evaluación de la producción científica que reconozcan las prácticas abiertas y la ciencia ciudadana, así como el impacto social y político. Además, que reconozca la calidad de los datos para la transparencia, ética y reproducibilidad de la investigación.
Firmantes

Adhesiones



INSTITUCIONES

Promotores

Colegio Colombiano de Bibliotecología - ASCOLBI (Colombia)
Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina - ABGRA (Argentina)
OpenConnection (Colombia)
Aprender 3C (Argentina)
Fundación Conector (Colombia)
Asociación Red Universitaria Metropolitana de Bogotá - RUMBO (Colombia)
Asociación de las Unidades de Información de las Instituciones de Educación Superior de la Costa Atlántica - ASOUNIESCA (Colombia)
Mesa de Bibliotecas de las Instituciones de Eduación Superior del Meta (Colombia)
Biblioteca Universidad Central (Colombia)
Red de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior del Meta (Colombia)
Biblioteca pública municipal Ernesto María Peña Romero (Colombia)
Biblioteca Central. Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo - UMET (Argentina)
Centro de Innovación de los Trabajadores - CITRA (CONICET - UMET). (Argentina)
Red de Investigación de Conocimiento, Software y Hardware Libre (Ecuador)
Biblioteca Central. Universidad Nacional de San Martín - UNSAM (Argentina)
Departamento de Artes Dramáticas. Universidad Nacional de las Artes - UNA (Argentina)
Casa Litterae Editores (Chile)
Biblioteca Comunitaria Itinerante Kuskalla (Colombia)
Biblioteca de Ciências Humanas - Universidade Federal do Ceará
Biblioteca Central. Universidad Nacional del Comahue - UNCOMA (Argentina)

Adhesiones

Asociación Panameña de Bibliotecarios - APABIB (Panamá)
Departamento de Ciencias de la Información. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba)
Reciaria. Red de Redes de Información (Argentina)
Biblioteca de La Pobla de Farnals (España)
Museos Abiertos (Argentina)
Wikimedia Colombia

PERSONAS

Promotores

Johana Jaramillo. OpenConnection. Miembro Colectivo Bibliotecarios al Senado (Colombia)
Fernando-Ariel Lopez. Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo y Aprender 3C. Miembro Colectivo Bibliotecarios al Senado (Argentina)
Purísima Centeno Alayón. Bibliotecaria. Fac. de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico (Puerto Rico)
Carolina Pinela. Bibliotecaria. Biblioteca Pedagógica Rosenda Quiroga, del Instituto de Formación Docente Continua San Luis (Argentina). Coordinadora de la Red de Bibliotecas Escolares de la Provincia: REBIES.
Oscar Rodríguez. Agrupación de bibliotecarios “El Kiebre” (Argentina)
Julia Margarita Martínez Saldaña. Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México)
Martin Adalberto Tena Espinoza de los Monteros. Coordinación de Bibliotecas, Red de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara (México)
Cristian Merlino. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina)
Lina Yanet Álvarez Estrada. Bibliotecóloga. Instituto Tecnológico Metropolitano (Medellín, Colombia)
Guadalupe Armijo Moncada. Biblioteca del Insituto Hondureño de Antropología e Historia y Asociación de Bibliotecarios y Documentalistas de Honduras (Honduras)
Yenny Marcela Valencia Álvarez, Bibliotecaria, Bibliotecas Comfama, Medellín (Colombia)
Flor Janet Rivera Pulido. Universidad Nacional Autónoma de México. SciELO México (México)
Jocelyn Mattisen López. Bibliotecologa Documentalista. Magister de Bibliotecología e información (Chile)
Leonardo Ramírez Ordóñez. Bibliotecólogo y magíster en Archivistica Histórica y Memoria de Colombia (Colombia)
Laura Castellana Mejia. RedCLARA (Colombia)
Roberto Ronconi. Bibliotecario Documrntalista (Argentina)
Marcela scondras. ABGRA (Argentina)
Carolina De Volder. Instituto de Investigaciones Gino Germani, UBA (Argentina)

Adhesiones

Glòria Pérez-Salmerón. Expresidente IFLA (España)
Saray Córdoba González. Pensionada de la Universidad de Costa Rica (Costa Rica)
Remedios Melero. CSIC (España)
Alejandro Oscar Micalucci. Biblioteca Nacional de Maestros (Argentina)
Damián Galateo. Colegio Lasalle (Argentina)
Carlos Authier. CONICET (Argentina)
Jose Texier. Universidad Nacional de Chilecito (Argentina)
Norma Zalazar. Escuela secundaria 3 Sol de Mayo (Argentina)
Erik Miguel Ortiz Díaz. Instituo Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México)
Rosa Esmeralda Rivera Díaz. Editorial Altamirano Madriz (El Salvador)
Adriana Avanzini. UMET (Argentina)
María Inés F. Arroyo. Independiente (Argentina)
Gabriel Moya. Facultad de Educación. Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo (Argentina)
Mónica Johanna Sandoval. Independiente (Colombia)
Paola Banegas. Universidad Católica Argentina (Argentina)
Diego Ariel Vega. Independiente (Argentina)
Virginia Inés Simón. Observatorio del Tratado de Marrakech en América Latina (Argentina)
Luis Alberto Matos Brito. Independiente (Argentina)
Alexis Eduardo Barreto Montenegro. Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia)
Jonathan Pleitez. APCE-Colegio Lamatepec (El Salvador)
Roberto Soriano. Universidad de Zaragoza (España)
Mary Arriaga. Independiente (Venezuela)
Martina Bidart. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Nacional de Entre Rios (Argentina)
Ana Ximena Cano. CONICET (Argentina)
Facundo Martín. CONICET (Argentina)
Lúcia da silveira. Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Sandra Sosa. Independiente (Argentina)
Ana Tarazona Ayin. Pontificia Universidad Católica del Perú (Perú)
Fernando Malaver. Independiente (Colombia)
Norma Laurnagaray. Universidad Nacional de La Pampa (Argentina)
Virginia Ester Verdugo. Biblioteca Central UNIPE (Argentina)
Norma Beatriz P. Independiente (Argentina)
Silvia Carina Carvelli. Biblioteca de la Fundación Rayuela (Argentina)
Paula Carina de Araújo. Universidade Federal do Paraná (Brasil)
Maria Emilia Coronado. Universidad Metropolitana para la Educacion y el Trabajo (Argentina)
Jairo Andrés Villalba Gómez. Universidad Militar Nueva Granada (Colombia)
María Eugenia Sik. CeDInCI (Argentina)
Gladys Menna. Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina)
Emilce Garcia Chabbert. Academia Nacional de Bellas Artes (Argentina)
Mariana Silva. Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina)
Silvia Gaona Chavez. IMSS (México)
Patricia Edith Cabrera. Independiente (Argentina)
Fabiola Espinoza González. Universidad Nacional (Costa Rica)
Clara de la Roche. Servicio Nacional de aprendizaje - SENA (Colombia)
Ana Teresa Sancho Arroyo. Universidad Hispanoamericana (Costa Rica)
Ana Laura Schonholz. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) Centro de investigación en economía y prospectiva (CIEP) (Argentina)
Cristina Borrajo. Reciaria (Argentina)
Juliana Soares Lima. Universidade Federal do Ceará (Brasil)
Daiana Grenon. Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina (Argentina)
Silvana Schuvarz. Escuela N°91 “La Pampa” (Argentina)
Oscar Antonio Maya Corzo. Universidad Nacional Autónoma de México, Sistema Bibliotecario de la Facultad de Medicina (México)
Yarelkis Gómez. Independiente (Venezuela)
Lorena Beatriz Galvaliz. Colegio La Salle (Argentina)
Fernando Gabriel Gutiérrez. Sistema de Bibliotecas y Centros de Documentación. Universidad Nacional de Luján (Argentina)
Arturo Garduño-Magaña. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología México (México)
Ingrid Valencia. Independiente (México)
Bárbara Lucía Brest. Escuela de Educación Secundaria Nº 3 de Luis Guillón, Buenos Aires (Argentina)
Luis Eugenio Panza. Servicio Geológico Minero Argentino (SEGEMAR) (Argentina)
Cecilia Rozemblum. Universidad Nacional de La Plata (Argentina)
Lucía Correa. Universidad Nacional de La Plata (Argentina)
Laura Rovelli. IdIHCS-Conicet-UNLP (Argentina)
Horacio Degiorgi. Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)
Lucia Pelaya. Grupo Bibliotecarios sobre Acceso a la Información y Propiedad Intelectual (Argentina)
Iván Mendoza. Yo’o Guatemala (Guatemala)
Minerva Martinez Villanueva. Coordinadora de Biblioteca Central. Dirección General de Bibliotecas. Universidad Autónoma de Querétaro. (México)
Carlos Alberto Martínez Hernández. Universidad Autónoma de Querétaro (México)
Maite Baldassarre. Instituto ORT (Argentina)
Materiales disponibles

Cont'd.

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